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Cursos a distancia: Poesía. Viaje hacia un libro de poemas
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Este taller pretende dar una continuidad a los alumnos que ya han participado en un curso y no
encuentran alternativas para profundizar en lecturas diferentes a las más conocidas y su propia
creación. Su enfoque es netamente práctico, avocado a la escritura de un libro de poemas propio,
basándose en la lectura crítica de obras que, conocidas o no, son un aporte a la hora de avanzar en
la búsqueda del propio tono poético.
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El curso se imparte en el Campus virtual de Escuela de Escritores. El curso comienza en miércoles,
día en que llega la presentación del profesor y se inician los debates. Se entrega, además,
el material de trabajo con una propuesta de escritura. Los alumnos tendrán un espacio
de quince días, hasta el martes de cada quincena, para escribir y enviar sus textos. Los jueves de
la siguiente semana llegarán los comentarios del profesor. Una vez al mes, durante el día y en el horario que
le venga mejor a la mayoría de los alumnos, se convocará un chat con un tema específico a tratar, generalmente
una lectura. |
 Duración: Nueves meses, entregas quincenales. Inicio del curso: Miércoles, 13 de octubre.
Nivel: Este curso es de nivel avanzado. Matrícula: Se abren grupos en octubre. Las plazas son limitadas y se adjudican por orden de reserva y pago. |
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| Programa del curso: Poesía. Viaje hacia un libro de poemas |
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Primer trimestre1 - Fernando Pessoa y los heterónimos |
2 - Nicanor Parra y la antipoesía |
3 - El libro: conjunto de poemas o poema único |
4 - Antonio Gamoneda y lo esencial |
5 - T.S. Eliot y los Cuatro Cuartetos |
6 - En busca de la unidad temática |
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Segundo trimestre7 - Octavio Paz y Piedra de Sol |
8 - Olvido García Valdés y la meditación |
9 - La estructura del poema y del libro |
10 - Olga Orozco y el asombro |
11 - Charles Simic y la mirada privada como escritura poética |
12 - Corrección de los poemas o fragmentos |
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Tercer trimestre13 - Raúl Zurita: ¿locura o búsqueda? |
14 - Blanca Andreu y lo onírico |
15 - Corrección de la totalidad |
16 - Diego Maquieira: ¿sueño, juego o locura? |
17 - Leopoldo María Panero y la locura |
18 - El libro concluido: qué pasos seguir |
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Más información:
Además de dichas lecturas críticas, el taller comprende lecciones alternativas donde se irá hablando de los procesos necesarios ya no sólo para la escritura de un poema, sino, fundamentalmente, para la creación y corrección de un poemario propio.
Debido a ello, para poder formalizar la inscripción en el taller, los alumnos participantes deben poseer una idea básica del libro que quieren escribir.
Es por esto que la parte creativa de este curso es tan importante como la teórica. Mientras el conocimiento de diferentes poemas y autores permitirá tener una perspectiva más amplia de las posibilidades de escritura de un libro; las lecciones, correcciones y totalidad de ejercicios centrados en la propia creación poco a poco irán ayudando a dar a luz un texto con unidad formal y temática.
Para lograrlo los alumnos deberán enfrentarse a las diferentes lecciones y su propia creación de manera crítica, cuestión para la que contarán con la coordinación del profesor del taller. De esta forma se pretende poner en práctica los conocimientos adquiridos a través de las lecturas, comentarios y correcciones, y así ampliar los registros de cada uno de los talleristas, cuestión que, inevitablemente redundará en un incremento del imaginario a la hora de enfrentar la escritura del propio texto.
Finalmente, deseo dejar en claro que el objetivo de este curso más que ser la finalización de la escritura de un libro de poemas, es entregar las herramientas fundamentales para comenzar dicha labor. Es indudable que al finalizar el taller, algunos de los alumnos habrán terminado su libro y otros muchos ya verán con claridad la obra que quieren escribir.
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| Profesores que lo imparten |
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Los profesores que imparten este curso son los siguientes. Encontrarás más información sobre ellos pinchando en cada foto. Si quieres conocerlos mejor, haz clic aquí para acceder a las entrevistas realizadas a cada uno. |
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